Undervisningsmaterialer

Klimakaravanen kører ikke længere. Men her kan du downloade alle de 16 aktiviteter. Aktiviteterne er designet som enkeltstående aktiviteter, som man kan lave uden at få besøg af Klimakaravanen.

Det er også muligt at få et gratis besøg af en af vores undervisningsmedarbejdere, der kan lave en eller flere af Klimakaravanens aktiviteter.

Tretten aktiviteter, der foregår på skolen
	Klimaets påvirkning af Verdens fattigste (NY) Denne aktivitet sætter fokus på den globale opvarmning i et globalt perspektiv, hvor det især er verdens fattigste, der bliver hårdt ramt i takt med stigende temperaturer. Hvem har ansvaret for den globale opvarmning og hvordan løser vi problemerne?
	Varme fra solen (NY) Aktiviteten sætter fokus på anvendelsen af solens energi ved solvarmeanlæg gennem praktiske aktiviteter samt diskussions- og beregningsopgaver.
	Bo Klimavenligt (NY) Denne aktivitet sætter fokus på energiforbruget i vores boliger. Udgangspunktet er at give svar på følgende spørgsmål: Hvor kommer energien fra? Og hvordan bruger vi energien til opvarmning bedst? Hvad har betydning for en god isolering af vores hus? Hvordan undgår vi fugt i boligen?
	Klimahandlinger på dit eget værelse Eleverne skal arbejde med et element fra undervisningskonceptet ”Teenageres elforbrug” På dagen vil udelukkende ”Spar-O-meter forløbet” blive gennemført, og det er en god ide at vælge et af de koncepter der findes på hjemmesiden.

	Klimahandlinger i hjemmet Eleverne skal arbejde med CO₂-beregneren som identificerer hvor deres CO₂-udslip i hjemmet kommer fra og hvordan de vil kunne prioritere anderledes for at undgå udslip. OBS: Denne aktivitet kræver at du begynder at forberede med din klasse minimum en uge før, da de skal have et skema med hjem og udfylde sammen med sine forældre.

	Klimahandlinger på din skole Eleverne skal arbejde med spillet ”Kontrakten – energien på spil”, hvor de på dagen skal spille 2 runder. Spillet findes online på www.kontrakten.net

	Brev til kommunen Eleverne skal arbejde med hvordan ting besluttes i deres kommune og komme med forslag til hvordan man kunne ændre på nogle faktorer. Resultatet er et brev til kommunen eller et læserbrev til lokalavisen.

	Klimatopmøde – rollespil Vi har opdateret spillet med nye roller, en intro PowerPoint og en hel række ændringer. De vil få udleveret rollekort og skal arrangere deres eget topmøde.

	Klimajournalister Klassen skal se sig selv som en redaktion, der i løbet af dagen skal levere en interessant og levende reportage om et emne, der optager hele verden, og som netop er temaet for skolen i dag. Bidraget lægges på Klimakaravanens hjemmeside bagefter, og fungerer som en reportage fra dagen.

	Energi i dit køkken Eleverne skal arbejde med en madopskrift og se på dens ressourcemæssige oprindelse og energiforbrug – både direkte og indirekte, og derved få en forståelse for vores forbrugs klimaeffekt.

	Klimadebatmøde og soundslides Eleverne skal arbejde med at forberede debatarrangementet på skolen om aftenen. De skal finde lokale vinkler på de globale miljøproblemer og lave et oplæg til debatten.

	CO₂ og kulstoffets kredsløb i naturen Eleverne skal i laboratorieøvelser stifte bekendtskab med CO₂ fra respiration, forbrænding og begrebet CO₂-neutralitet. De vil få kendskab til biobrændsler til opvarmning.

	Tekniske løsninger Eleverne skal lave en ”Energimesse” med præsentation af en række forskellige teknologier – både Vedvarende energi og energibesparelser til løsning af både forsynings- og klimaproblemer fra hjemmets energiproduktion

Tre aktiviteter, der på skift kommer ud til karavanebilen

	Hvordan transporterer vi os – nu og i fremtiden? Eleverne skal bl.a. cykle på en cykel der trækker en kompressor. Med den skal de blæse balloner op svarende til hvo meget CO₂ der kommer fra forskellige typer transport

	Forsyn dig selv med energi på forskellige måder I denne aktivitet skal eleverne vha. Karavanebilens solceller, vindmølle og en ombygget kondicykel få konkrete erfaringer med at forsyne sig selv med energi.

	Vedvarende energi teknologier i et integreret system Eleverne vil få hands-on erfaringer med at koble solceller, vindmøller og brændselsceller sammen i et system der til enhver tid vil kunne trække en radio. Erfaringerne kobler sig til hvordan et integreret energisystem fungerer med vedvarende energikilder og brint som bærer.